Giới thiệu:
Khoa Điện tử - Tự động hóa được thành lập năm 1998 đào tạo hai chuyên ngành là Điện tử - Viễn thông và Cơ khí – Tự động hóa, và
3 hệ đào tạo là Đại học, Cao đẳng, Trung cấp chuyên nghiệp liên thông Đại học.
Chương trình nhằm cung cấp sinh viên kiến thức khá toàn diện và hiện đại về Điện tử - Tự động hóa, nhấn mạnh kiến thức cơ sở, chú trọng nền tảng toán học và vật lý của các quá trình kỹ thuật, đặc biệt dành thời gian thích đáng cho phần thực hành, giúp sinh viên khi đi làm có khả năng thích ứng với tiến bộ nhanh chóng của khoa học kỹ thuật công nghệ. Ngoài kiến thức chuyên ngành sinh viên còn được trang bị tốt nhiều kiến thức về xã hội, nhân văn, và tham gia các câu lạc bộ, phong trào của trường.
Chương trình Đại học đào tạo kỹ sư hệ 4 năm rưỡi
có khả năng thiết kế, phát triển, triển khai dịch vụ trong lĩnh vực Điện tử - Viễn thông và Cơ khí – Tự động hóa. Trong 5 học kỳ đầu, hai chuyên ngành học chung kiến thức đại cương và kiến thức cơ sở ngành. Sau đó mới phân ra chuyên ngành.
Chuyên ngành Điện tử - Viễn thông đào tạo chuyên nghiệp một số lĩnh vực Điện tử (điện tử dân dụng, thiết kế logic, kỹ thuật audio-video…) và lĩnh vực Viễn thông (hệ thống truyền thông, truyền dữ liệu, truyền thông di động…).
Chuyên ngành Cơ khí – Tự động hóa đào tạo chuyên nghiệp một số lĩnh vực Cơ khí (thiết kế máy, kỹ thuật chế tạo, thiết kế dùng AutoCAD…) và lĩnh vực Tự động hóa (điện kỹ thuật, điều khiển tự động, điều khiển quá trình công nghiệp…).
Cơ hội việc làm và Triển vọng nghề nghiệp (đối với hệ kỹ sư 4 năm rưỡi): có thể công tác ở nhiều môi trường khác nhau: công nghiệp, cơ quan, trường học. Có thể đảm trách nhiều chức năng khác nhau: thiết kế, kỹ thuật công nghệ, dịch vụ, đào tạo, quản lý… Có khả năng thích ứng với sự phát triển nhanh chóng của nghề nghiệp. Phần lớn sinh viên sau khi tốt nghiệp đều tìm được việc làm và bằng lòng với quá trình học tập của mình ở trường. Tốt nghiệp hệ Cao đẳng cũng có khả năng như trên nhưng giới hạn hơn. Rất nhiều sinh viên Cao đẳng tốt nghiệp học liên thông Đại học tại trường.
Đội ngũ giảng viên: Gồm một số cơ hữu, còn lại là thỉnh giảng từ các trường Đại học khác, phần lớn là Thạc sĩ, Tiến sĩ, Phó Giáo sư.
Nghiên cứu khoa học: Chủ trương của trường và khoa là phải đẩy mạnhviệc gắn liền lý thuyết với thực tiễn, nhà trường với môi trường sản xuất, và nhất là nghiên cứu khoa học của đội ngũ giảng viên và sinh viên.